Современное обучение в школах должно стать личностным. По мнению педагогов с многолетним стажем работы, низкая степень активности детей на уроках обусловлена их перегруженностью и незаинтересованностью происходящим в школе. Да, когда материал объясняется однообразно и скучно, врядли школьники захотят его усваивать, а тем более искать дополнительный материал по данной теме. Современное образование должно стать интерактивным, мультимедиа должны войти в классы, оживив процесс обучения. Например, объяснения физических и химических процессов можно разнообразить, используя наглядность.
При этом не стоит забывать и о методических программах, которые известны своей перегруженностью. Во времена развитого социализма считалось, что ученику необходимо дать базовые знания в основных областях знаний. На следующем этапе в ранг неоспоримых истин возвели теорию о том, что современному ученику необходимо, чем больше знаний, тем лучше. И в связи с этим начали раздувать и раздувать школьную программу. Современные же методические разработки заключаются в том, чтобы сделать процесс обучения более интенсивным, исключив из него те темы, которые можно без ущерба для знаний вынести на факультативное (или самостоятельное изучение). Вот поэтому развитие непрерывного образования играет столь важную роль в современной школе. Важно составить программу так, чтобы ученик учился на протяжении всей своей жизни, открывая для себя всё новые грани окружающего мира.
На тему образования можно говорить очень долго, главное, чтобы итоговые реформы имели свои положительные результаты.
