Успешность будущего индивида обуславливается различными факторами, в том числе способностью человека к профессиональному развитию, формированию определенных и пр. Лишь с данной позиции должны планироваться возможности нынешнего молодого поколения и в последующем интегрироваться в производственные сферы через процессы подготовки. То есть в данном случае молодежь является остовом потенциала общества, что возможно лишь при пополнении квалифицированными кадрами через образование.
Развитие через образование, в частности через учебный процесс средних специальных заведений имеет определяющее значение для процесса модернизации общественного строя. С учетом возрастания потребностей в специалистах различных профилей государственной политикой предусматривается дальнейшее интенсивное развитие среднего специального образования.
Дальнейшая модернизация процесса обучения в средних специальных заведениях, является ключевым моментом в обеспечении будущего благополучия государства. Поэтому дальнейшее развитие через образование невозможно без дальнейшего развития и модернизации учебного процесса в средних специальных заведениях, в том числе без обеспечения его конкурентоспособности.
В связи с выше изложенным, бесспорным является то, что решение приоритетных социальных и экономических задач непосредственно обуславливается эффективностью производства, изменением структуры и развитием производственных сфер, а значит и качеством образования.
Таким образом, степень подготовки высококвалифицированных кадров, в том числе специалистов среднего звена существенно будет влиять на благополучие экономики государства и, соответственно, на уровень и качество жизни. В свое время недостаток высококвалифицированных специалистов и недостаточные их компетенции в ближайшее время послужат причинами экономической деградации государства.
Отметим, что на сегодняшний день нехватка компетентных специалистов в разных экономических областях является реальной картиной, в частности отмечается снижение качественных характеристик состояния производственного потенциала.
