В последние несколько десятков лет очень ухудшилось состояние детского здоровья. При этом показатели в разных странах мало отличаются, что собственно и удивляет. Как известно, система медицины очень развита на западе, но это все равно не уберегает детей от развития патологий и хронических заболеваний. Единственным объяснением здесь становятся национальные особенности развития детей, которые в своей массе становят мировой уровень.
Таким образом, можно говорит что в каждой стране есть собственные факторы повышающие риск заболеваний. Исходя из этого и система воздействия на них должна быть разработана индивидуально для каждой страны. Профилактические методы могут носить одинаковый характер, но их распространение должно быть всеобъемлющим.
Начинать прививать определенные черты защиты от негативных воздействий можно еще в самом юном возрасте. Система образования же должна закрепить их и вывести на новый уровень. Самое страшное, что иногда сами средние учебные заведения и стают причинами заболеваний детей. Не школа, конечно же, но методики преподавания и установленные нормативы. Вспомнить, хотя бы множество примеров детских смертей прямо на уроках.
Чтобы избежать такой ситуации нужно создавать условия для индивидуальной работы с каждым школьником. К тому же, медицинские кабинеты в школе должны выполнять свои функции. Сейчас действительно работающий медицинский кабинет можно найти разве что в высокооплачиваемых лицеях или школах.
В наше время интенсивность и объемы школьных процессов огромны и всю эту нагрузку дети переносят на себе. Даже если даны отличные физические данные, детское здоровье сломить намного проще чем у взрослого человека. Сильные перегрузи не пройдут мимо, они обязательно скажется на психологии или организме школьника. Периоды действия всегда должны сопровождается отдыхом и это в первую очередь касается школьной программы.
Состояние здоровья детей школьного возраста – это одна их огромнейших проблем современной учебной сферы и замалчивание данных может привести к тому, что болезнь в детском возрасте будет считаться нормой. Чего допускать категорически нельзя.
Кроме учебных нагрузок школьники в наше время стыкаются с проблемой плохого питания и гигиены. Собственно, это и стает причиной двух самых распространенных болезней для детей. Из-за нерегулярного и нездорового питания развиваются проблемы с желудочно-кишечным трактом и в результате появляются язвы, гастриты и иные проблемы.
Что касается санитарных условий, то их воздействие ощутимо в зимние периоды. Учебные заведения, пожалуй, самые значительные источники развития гриппа и простудных заболеваний.
Все перечисленные проблемы должны учитываться и исправляться. Не стоит забывать и о домашних условиях. Ребенок не должен получать огромных нагрузок в после учебное время, для него надо создать условия для отдыха. Родительская забота может быть главным аргументом в борьбе с болезнями.
