Наверно ни о чем другом мы столь долго не дискутировали как о школьной реформе. Уже на протяжении нескольких десятилетий остро стоит вопрос изменения всей структуры средней школы, но дальше обсуждений пока дело не дошло. На тему реформ написана не одна книга и не один научный доклад, но и по сей день психологи, педагоги и методисты не могут найти баланс между необходимостью качественного совершенствования процесса обучения и уменьшения нагрузки на детей, которая каждым годом в школах только возрастает.

Искусство танца известно людям уже несколько тысяч лет. Магическая энергия ритма и движения издревле притягивала и пленила людей. Первые изображения танцующих людей датируются третьим тысячелетием до нашей эры. Подобные рисунки найдены на египетских пирамидах, и изображают танцующих жрецов.

Средние учебные заведения являются одной из наиболее зависимых от материально-технической базы сфер обучения. Сейчас обновление технического оснащения здесь происходит слишком медленными темпами. Если в сфер частного образования на материальное обеспечение школ и иных типов учебных заведений обращают большое внимание, то в государственной сфере всевозможные технические приспособления остаются неизменными на протяжении десятков лет.

Замечательная новость: в нашей стране у каждого ребенка есть возможность получить среднее образование. Наверное, со школой у нас связаны самые хорошие воспоминания в нашей жизни. Именно здесь мы получили первые знания, которые стали надежным основание для нашего будущего становления, как личности.

Использование в школах компьютерных технологий будет однозначно способствовать более эффективному обучению детей всех возрастов. Используя технологии, учителя смогут отображать информацию, создавать диаграммы, сделать урок более интерактивным, что увлечет школьников и, как следствие способствует более быстрому усвоению материала.